viernes, 25 de junio de 2010
MI REINA Y MI VIDA
jueves, 24 de junio de 2010
Por fin se reconoce algo....
En Cádiz las plataformas reivindicativas se suceden: tranvía, carril bici, salvemos la caleta.... nuevas asociaciones reivindicativas, blogs... A la alcaldesa le crecen los enanos y ella muestra cada día una imagen más desgastada en un ciudad decadente a pesar de las miradas de la Junta y del Ministerio, las calles están sucias, las últimas obras como el Mercado no han sido lo que se esperaba... estamos esperando algo nuevo, algo distinto, una apuesta de futuro que no cuaja...
El PP por fin, por fin reconoce que la sangría de población es real. ¿Cuántas cuestiones le queda reconocer ahora después de tantas denuncias? En el último pleno también ha reconicido, por fin de nuevo, que el Consistorio tiene una deuda importante...
siga en el blog de nuestra querida amiga Blanca Flores...
http://blancafloresblog.blogspot.com/
El PP por fin, por fin reconoce que la sangría de población es real. ¿Cuántas cuestiones le queda reconocer ahora después de tantas denuncias? En el último pleno también ha reconicido, por fin de nuevo, que el Consistorio tiene una deuda importante...
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martes, 15 de junio de 2010
El mejor socialista
“Estoy convencido de que entre todos podemos salir pronto de la crisis”
El presidente de la Junta de Andalucía, Pepe Griñán, avanza un paquete de medidas contra el déficit en su primer debate sobre el Estado de la Comunidad
09/06/2010
El presidente de la Junta de Andalucía, Pepe Griñán, ha avanzado hoy en el Parlamento de Andalucía el paquete de medidas que el Gobierno articulará para combatir los efectos de la crisis y reducir el déficit. En su discurso en el primer debate sobre el estado de la Comunidad, Griñán ha hecho un llamamiento a todos los partidos políticos para que apoyen este catálogo de acciones que persigue objetivos de estabilidad en una triple vertiente: incrementar los ingresos y mejorar la recaudación y la progresividad fiscal; reducir el gasto y avanzar hacia una reestructuración del sector público.
Griñán ha subrayado en su intervención, que se ha extendido durante cerca de 80 minutos, que “si hacemos un sacrificio, estoy convencido de que, entre todos, podemos salir pronto de la crisis”, por lo que ha urgido a huir de la crítica y las discrepancias y a debatir “sobre los problemas y las distintas alternativas que los políticos podemos ofrecer a Andalucía, porque así nos lo reclaman los ciudadanos”.
El presidente de la Junta ha planteado un nuevo paquete de medidas tributarias que incluye tres nuevos tramos en la tarifa autonómica del IRPF para las rentas que superen los 6.000 euros al mes. Griñán ha solicitado un esfuerzo colectivo repartido de manera solidaria para que contribuyan y paguen más los que más tienen. Los nuevos tramos en el tarifa del IRPF para aumentar la tributación de las rentas más altas establece subidas porcentuales de 1, 2 y 3 puntos, respectivamente, para ingresos comprendidos entre los 80.000 y 100.000 euros anuales (el porcentaje será del 22,5%); entre 100.000 y 120.000 euros (23,5%) y más de 120.000 euros (24,5%).
Asimismo, se fija un nuevo impuesto sobre los depósitos bancarios que no grabará a los ciudadanos, sino a las entidades financieras con presencia física en la comunidad andaluza en función de tres tramos contables: el 0,3% hasta 150 millones de euros en depósito, el 0,4% hasta los 600 millones, y un 0,5% para más de 600 millones. No obstante, Griñán ha explicado que se contemplan deducciones a la cuota del impuesto los préstamos, créditos e inversiones que se destinen a proyectos públicos y privados de la estrategia Andalucía Sostenible y la Obra Social de las Cajas de Ahorro. Los bancos pagarán nuevos impuestos que gravarán el stock, recalcó el presidente, sin que ello repercuta en los ciudadanos y clientes de las entidades financieras.
Otra de las soluciones propuestas por Griñán para incrementar los ingresos de la administración autonómica es la implantación del céntimo sanitario que ya está vigente en comunidades autónomas como Madrid, Asturias, Cataluña, Galicia, Valencia y Castilla-La Mancha, una fórmula que destina un céntimo por cada litro de combustible a la cofinanciación del sistema sanitario con los siguientes tipos: 24 euros por cada 1.000 litros para gasolinas, gasóleo y queroseno de uso general; 2 euros por cada 1.000 litros para gasóleo de usos especiales y calefacción; y un euro por tonelada en el caso de fuelóleo. El céntimo sanitario permitirá a la administración autonómica destinar a todos los andaluces el dinero que hasta ahora se embolsaban las petroleras al fijar los mismos precios de sus carburantes en las comunidades que aplicaban esta fórmula como en las que no, como era el caso de Andalucía, en la que los precios por litro de hidrocarburos no eran inferiores a los de las zonas en las que estaba vigente la ecotasa.
En materia tasas con fines ecológicos y medioambientales, el presidente andaluz ha avanzado un impuesto sobre las bolsas de plástico de un solo uso de 10 céntimos por cada bolsa para incentivar el reciclaje y el uso de otros productos más acordes con el medio ambiente. Además, se incrementará el tipo aplicable en el impuesto de residuos radiactivos y habrá un impuesto especial sobre los medios de transportes altamente contaminantes, como motos acuáticas, qudas, embarcaciones y buques de recreo, en los que el tipo aumentará 1,2 puntos porcentuales.
En el capítulo de reducción del gasto público y de reestructuración del sector público andaluz, Griñán ha anunciado la supresión de 110 de las 255 empresas o entidades públicas dentro del ámbito de la Junta "por absorción, transformación, fusión o extinción", así como una reprogramación de las inversiones directas y de los gastos de capital por importe de 846 millones de euros, lo que supone el 11,9 por ciento de los gastos de capital previstos en el presupuesto. Estas medidas de reducción del gasto público, unidas a las anunciadas en materia fiscal, supondrán un menor déficit para 2010 de 1.583,5 millones de euros, de los cuales 75,5 millones serán por mayores ingresos.
Todo ello, además, manteniendo en Andalucía las políticas sociales, que no sufrirán recorte alguno por la aplicación de este catálogo de medidas que, en palabras del presidente Griñán, permitirán que “los indicios que en Andalucía se atisban de recuperación autonómica se consoliden”.
El presidente de la Junta de Andalucía, Pepe Griñán, avanza un paquete de medidas contra el déficit en su primer debate sobre el Estado de la Comunidad
09/06/2010
El presidente de la Junta de Andalucía, Pepe Griñán, ha avanzado hoy en el Parlamento de Andalucía el paquete de medidas que el Gobierno articulará para combatir los efectos de la crisis y reducir el déficit. En su discurso en el primer debate sobre el estado de la Comunidad, Griñán ha hecho un llamamiento a todos los partidos políticos para que apoyen este catálogo de acciones que persigue objetivos de estabilidad en una triple vertiente: incrementar los ingresos y mejorar la recaudación y la progresividad fiscal; reducir el gasto y avanzar hacia una reestructuración del sector público.
Griñán ha subrayado en su intervención, que se ha extendido durante cerca de 80 minutos, que “si hacemos un sacrificio, estoy convencido de que, entre todos, podemos salir pronto de la crisis”, por lo que ha urgido a huir de la crítica y las discrepancias y a debatir “sobre los problemas y las distintas alternativas que los políticos podemos ofrecer a Andalucía, porque así nos lo reclaman los ciudadanos”.
El presidente de la Junta ha planteado un nuevo paquete de medidas tributarias que incluye tres nuevos tramos en la tarifa autonómica del IRPF para las rentas que superen los 6.000 euros al mes. Griñán ha solicitado un esfuerzo colectivo repartido de manera solidaria para que contribuyan y paguen más los que más tienen. Los nuevos tramos en el tarifa del IRPF para aumentar la tributación de las rentas más altas establece subidas porcentuales de 1, 2 y 3 puntos, respectivamente, para ingresos comprendidos entre los 80.000 y 100.000 euros anuales (el porcentaje será del 22,5%); entre 100.000 y 120.000 euros (23,5%) y más de 120.000 euros (24,5%).
Asimismo, se fija un nuevo impuesto sobre los depósitos bancarios que no grabará a los ciudadanos, sino a las entidades financieras con presencia física en la comunidad andaluza en función de tres tramos contables: el 0,3% hasta 150 millones de euros en depósito, el 0,4% hasta los 600 millones, y un 0,5% para más de 600 millones. No obstante, Griñán ha explicado que se contemplan deducciones a la cuota del impuesto los préstamos, créditos e inversiones que se destinen a proyectos públicos y privados de la estrategia Andalucía Sostenible y la Obra Social de las Cajas de Ahorro. Los bancos pagarán nuevos impuestos que gravarán el stock, recalcó el presidente, sin que ello repercuta en los ciudadanos y clientes de las entidades financieras.
Otra de las soluciones propuestas por Griñán para incrementar los ingresos de la administración autonómica es la implantación del céntimo sanitario que ya está vigente en comunidades autónomas como Madrid, Asturias, Cataluña, Galicia, Valencia y Castilla-La Mancha, una fórmula que destina un céntimo por cada litro de combustible a la cofinanciación del sistema sanitario con los siguientes tipos: 24 euros por cada 1.000 litros para gasolinas, gasóleo y queroseno de uso general; 2 euros por cada 1.000 litros para gasóleo de usos especiales y calefacción; y un euro por tonelada en el caso de fuelóleo. El céntimo sanitario permitirá a la administración autonómica destinar a todos los andaluces el dinero que hasta ahora se embolsaban las petroleras al fijar los mismos precios de sus carburantes en las comunidades que aplicaban esta fórmula como en las que no, como era el caso de Andalucía, en la que los precios por litro de hidrocarburos no eran inferiores a los de las zonas en las que estaba vigente la ecotasa.
En materia tasas con fines ecológicos y medioambientales, el presidente andaluz ha avanzado un impuesto sobre las bolsas de plástico de un solo uso de 10 céntimos por cada bolsa para incentivar el reciclaje y el uso de otros productos más acordes con el medio ambiente. Además, se incrementará el tipo aplicable en el impuesto de residuos radiactivos y habrá un impuesto especial sobre los medios de transportes altamente contaminantes, como motos acuáticas, qudas, embarcaciones y buques de recreo, en los que el tipo aumentará 1,2 puntos porcentuales.
En el capítulo de reducción del gasto público y de reestructuración del sector público andaluz, Griñán ha anunciado la supresión de 110 de las 255 empresas o entidades públicas dentro del ámbito de la Junta "por absorción, transformación, fusión o extinción", así como una reprogramación de las inversiones directas y de los gastos de capital por importe de 846 millones de euros, lo que supone el 11,9 por ciento de los gastos de capital previstos en el presupuesto. Estas medidas de reducción del gasto público, unidas a las anunciadas en materia fiscal, supondrán un menor déficit para 2010 de 1.583,5 millones de euros, de los cuales 75,5 millones serán por mayores ingresos.
Todo ello, además, manteniendo en Andalucía las políticas sociales, que no sufrirán recorte alguno por la aplicación de este catálogo de medidas que, en palabras del presidente Griñán, permitirán que “los indicios que en Andalucía se atisban de recuperación autonómica se consoliden”.
viernes, 11 de junio de 2010
Vida Nueva en este Blogs
Hola amigos, ahora toca una nueva vida este blogs aunque no deje de anunciar noticia sobre Nuevas Tecnologias porque he visto un tema interesante, pero se abre un campo más en mi nuevo blogs, espero que os guste. Un abrazo y beso de vuestro amigo Sergio
domingo, 30 de mayo de 2010
domingo, 16 de mayo de 2010
Internet y el debate necesario a través de los blogs.
Sigo acudiendo a los encuentros que me parecen interesantes en las ferias del libro. El viernes a las 20 horas en el baluarte, nos hablaba de su último libro: El pianista en el burdel, Juan Luis Cebrián. Un libro que escudriñé en cuanto apareció en el mercado hace ya algunos meses.
No sé porque pero los actos culturales no suelen estar arropados por tanto público como debieran, yo mientras puedo, disfruto de ellos. Aproveché para preguntarle a Juan Luis por la persecución a la que están sometidos determinados blogueros como los cubanos. "Habrá mártires de los blogs", dijo.
Y creo que Internet a través de los blogs, está ofreciendo a la ciudadanía una nueva forma de participación en la política, en la sociedad, en la cultura... hasta hace poco inimaginable. La participación democrática, casi sin límites se produce en Internet, una participación enriquecedora y gratificante por mucho que piensen lo contrario.
En los blogs se puede proponer, ironizar, plantear el debate con un estilo novedoso, provocando, con ingenuidad o con descaro. Los blogs permiten la intercomunicación, la discusión, el planteamiento de preguntas y de soluciones, la posibilidad aclarar problemas y dudas. Cebrián lo reconocía el viernes: "Para que te publicasen una carta al director había que echar una solicitud, hoy con internet todo el mundo tiene derecho a la participación". Un logro irrefutable y unas posibilidades nada desdeñables para el panorama que nos ha tocado vivir.
Antes de ayer, publiqué en mi blog un artículo de Luis Solana con la finalidad de provocar precisamente ese debate necesario. Las respuestas no se hicieron esperar y los distintos puntos de vista, afloraron frente al artículo:
"pepe dijo...
Pero bueno, ¿se cree el señor Solana, don Luis, que somos tan lelos como para creernos que los gestores de fondos hacen lo que les piden los inversores? Vamos que los pensionistas deciden las inversones. Qué cosas. ¿No será que los fondos juegan a la especulación a la baja para subir el diferencial y pillar una pasta? Un ejemplo: Los gestores tiene la mayoría de acciones de una determinada entidad bancaria. Venden a 100 gran parte de su cartera, hunden las cotizaciones y las vuelven a comprar un 20 por ciento más baratas. En tres días tienen la misma cartera y un beneficio del 20 por ciento. La entidad financiera es igual de solvente hoy que hace tres días, pero, oh milagro, su cotización ha variado radicalmente. Sí, sí. Los mercados hacen lo que quieren los pensionistas".
Una jugosa explicación al hilo de la propuesta. Milagros de Internet.
La red es el vehículo que favorece la discrepancia y el acuerdo, la participación, el debate y el diálogo tan oportunos para tomar decisiones acertadas. No se puede renunciar a este nuevo mundo.
Mañana es el día de Internet, tendremos que celebrarlo. Más información en la página de la Consejería de Innovación, accediendo desde aquí.
No sé porque pero los actos culturales no suelen estar arropados por tanto público como debieran, yo mientras puedo, disfruto de ellos. Aproveché para preguntarle a Juan Luis por la persecución a la que están sometidos determinados blogueros como los cubanos. "Habrá mártires de los blogs", dijo.
Y creo que Internet a través de los blogs, está ofreciendo a la ciudadanía una nueva forma de participación en la política, en la sociedad, en la cultura... hasta hace poco inimaginable. La participación democrática, casi sin límites se produce en Internet, una participación enriquecedora y gratificante por mucho que piensen lo contrario.
En los blogs se puede proponer, ironizar, plantear el debate con un estilo novedoso, provocando, con ingenuidad o con descaro. Los blogs permiten la intercomunicación, la discusión, el planteamiento de preguntas y de soluciones, la posibilidad aclarar problemas y dudas. Cebrián lo reconocía el viernes: "Para que te publicasen una carta al director había que echar una solicitud, hoy con internet todo el mundo tiene derecho a la participación". Un logro irrefutable y unas posibilidades nada desdeñables para el panorama que nos ha tocado vivir.
Antes de ayer, publiqué en mi blog un artículo de Luis Solana con la finalidad de provocar precisamente ese debate necesario. Las respuestas no se hicieron esperar y los distintos puntos de vista, afloraron frente al artículo:
"pepe dijo...
Pero bueno, ¿se cree el señor Solana, don Luis, que somos tan lelos como para creernos que los gestores de fondos hacen lo que les piden los inversores? Vamos que los pensionistas deciden las inversones. Qué cosas. ¿No será que los fondos juegan a la especulación a la baja para subir el diferencial y pillar una pasta? Un ejemplo: Los gestores tiene la mayoría de acciones de una determinada entidad bancaria. Venden a 100 gran parte de su cartera, hunden las cotizaciones y las vuelven a comprar un 20 por ciento más baratas. En tres días tienen la misma cartera y un beneficio del 20 por ciento. La entidad financiera es igual de solvente hoy que hace tres días, pero, oh milagro, su cotización ha variado radicalmente. Sí, sí. Los mercados hacen lo que quieren los pensionistas".
Una jugosa explicación al hilo de la propuesta. Milagros de Internet.
La red es el vehículo que favorece la discrepancia y el acuerdo, la participación, el debate y el diálogo tan oportunos para tomar decisiones acertadas. No se puede renunciar a este nuevo mundo.
Mañana es el día de Internet, tendremos que celebrarlo. Más información en la página de la Consejería de Innovación, accediendo desde aquí.
Pepe Griñán, los jóvenes e internet.
El presidente andaluz ha indicado a los jóvenes en alusión al PP que "hagamos un debate profundo e inteligente, porque sus contradicciones son clamorosas, y es muy fácil ver las contradicciones de la derecha siempre".
"Siempre termina al final enseñando lo que es y si ya lo vivimos, y lo hemos vivido tantas veces en la historia, fortalezcámosnos en nuestro propio pensamiento, porque el socialismo tiene que estar en todas partes, explicando, defendiendo y sin pasos atrás", ha señalado Griñán.
Para el presidente de la Junta de Andalucía, es especialmente importante el uso de Internet a la hora de explicar los ajustes en materia económica que presentó esta semana el Presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, de forma que la explicación llegue a la mayor cantidad de personas posible.
Por la Agencia EFE, para El País, pinchando
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Grinan/llama/movilizacion/traves/Internet/elpepuesp/20100516elpepusoc_3/Tes
"Siempre termina al final enseñando lo que es y si ya lo vivimos, y lo hemos vivido tantas veces en la historia, fortalezcámosnos en nuestro propio pensamiento, porque el socialismo tiene que estar en todas partes, explicando, defendiendo y sin pasos atrás", ha señalado Griñán.
Para el presidente de la Junta de Andalucía, es especialmente importante el uso de Internet a la hora de explicar los ajustes en materia económica que presentó esta semana el Presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, de forma que la explicación llegue a la mayor cantidad de personas posible.
Por la Agencia EFE, para El País, pinchando
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Grinan/llama/movilizacion/traves/Internet/elpepuesp/20100516elpepusoc_3/Tes
jueves, 13 de mayo de 2010
jueves, 6 de mayo de 2010
La ilusión se convierte en el gran eje transversal de San Rafael (Cádiz Información)
05/05 · 18:53 · Antonio Muñoz de la Vega
Las nuevas tecnologías están presentes en todas las aulas del colegio San Rafael. · Autor: A.M.V.
Entre los barrios de El Balón y El Mentidero se levanta uno de los colegios con más solera de la ciudad, el CEIP San Rafael. Un colegio “de familias y de tradición”, tal y como lo describe la directora del centro, Isabel María Lado. Durante muchos años, varias generaciones de gaditanos conocieron el centro como el Grupo Escolar. Ha costado cambiar la imagen que tenían todas estas personas de un colegio donde antaño se formaban estudiantes de las clases más desfavorecidas, pero con el paso de los años se va consiguiendo.Hoy en día San Rafael es un colegio con espíritu joven, volcado en la introducción de las nuevas tecnologías en las aulas y donde se respira un ambiente sano. Sano en varios sentidos. Por un lado, basta pasear por sus pasillos para comprobar la importancia que se le da en esta escuela a los hábitos de vida saludables y, por otro lado, la atmósfera que se respira es de alegría.Los profesores, lejos de la imagen de docentes estresados que muchas veces se transmite, se relacionan de manera amigable. Y lo mismo sucede con cualquiera que va apareciendo por el centro, ya sean padres o los propios alumnos del mismo.Si por algo debe diferenciarse este colegio de otros de la ciudad es precisamente por eso, “porque todo lo que hacemos lo hacemos con mucha ilusión. Todos los profesores se implican y además tenemos la suerte de contar con un AMPA que está absolutamente integrada en la vida del centro y que nos ayuda a salir fuera de nuestras paredes para que todo el barrio sepa qué es lo que estamos haciendo. Organizan muchas actividades fuera del horario escolar y hasta en la cola del supermercado van haciendo publicidad de las actividades que organizamos en el colegio. La verdad es que tenemos mucha suerte”, explica Isabel Lado apenas unos minutos después de que dos madres hayan salido de su despacho.Este curso el centro cuenta con 210 alumnos, con una sola línea desde Infantil de 3 años hasta sexto de Primaria, excepto en cuarto, donde hay dos líneas. Un claustro compuesto por 18 profesores se encarga de su educación.Para el curso 2010-2011 han recibido 18 solicitudes para el primer curso del segundo ciclo de Infantil, con lo que previsiblemente el aula quedará completa una vez que se reubiquen los pequeños que se han quedado sin la plaza elegida como primera opción. La cifra es similar a la de los últimos años, aunque concretamente para el curso actual tuvieron que hacer uso del sorteo para repartir los pupitres, ya que se recibió un número de solicitudes mayor que el de las 25 plazas que oferta el centro.Muchos de los alumnos del colegio se benefician del Plan de Familia con que cuenta San Rafael. A las siete y media comienzan a llegar los primeros al aula matinal. Después del horario de clases, entre las 14.00 y las 16.00 horas, está abierto el comedor, y a continuación, de lunes a jueves, se desarrollan una serie de actividades extraescolares como baile, ludoteca, Informática y clases de apoyo. Para finalizar la jornada, se desarrolla toda una serie de actividades deportivas en las propias instalaciones del centro.Aunque el fin inicial de este tipo de iniciativas es el de conciliar la vida laboral y familiar de los padres de los pequeños, en el caso de San Rafael, por la realidad social de muchas de las familias que educan allí a sus hijos, las actividades cumplen una función más “asistencial”. La idea es asegurarse de que los pequeños no pasen más tiempo en la calle del debido y puedan aprovechar sus tiempo libre.EquipamientoEl colegio San Rafael ha hecho una apuesta muy importante en los últimos años por ponerse al día en materia de nuevas tecnologías. Tiene la consideración de centro TIC 2.0, por lo que los equipos informáticos juegan un papel fundamental en el desarrollo de todas las actividades. La página web del centro cataliza la participación de profesores, alumnos y padres, que han encontrado en la red una herramienta de comunicación muy valiosa. Todo, controlado por el coordinador TIC, que evita que se haga un mal uso de los foros con que cuenta la página y de los blogs que tiene cada uno de los cursos. Pero si hay una herramienta de comunicación entre todos los estamentos de la comunidad educativa que se valora en San Rafael ese es “Tizas de colores”, su boletín mensual a través del cual “todos nos enteramos de lo que hacen los demás. Actividades, excursiones, fiestas, el menú del comedor, de todo”, explica la directora. Y efectivamente, en el boletín aparecen todos los cumpleaños del mes, recuerdos y fotografías de antiguos alumnos, textos de la orientadora para la formación de los padres, trabajos de los pequeños. Se trata sin duda de un colegio sin secretos.Por saberse se sabe hasta lo que hay en las bolsas de basura, porque en el colegio existe un programa de fomento del reciclaje en el que participan todos los alumnos y profesores. Se separa la basura, se reutilizan algunos materiales y se tira lo que sobra. Eso sí, en sus bidones correspondientes.Otro tema que se cuida es la alimentación. Cada día de la semana tienen una previsión del desayuno que tienen que llevar. Bocadillos, yogures, fruta o galletas, pero nunca bollería industrial ni chocolatinas. Igualmente, se trabaja con un proyecto de coeducación e igualdad. En este sentido, con la ayuda del AMPA se está habilitando la antigua casa en la que vivía el portero como un pequeño hogar en el que todos, niños y niñas, aprenderán a realizar de manera igualitaria las labores del hogar. Y entre tanta actividad, el histórico colegio de la calle San Rafael sigue cumpliendo años. El edificio, con un estilo arquitectónico que no pasa desapercibido, sufre algunos achaques propios de su prolongada trayectoria, pero quedan camuflados por la juventud de su espíritu.
05/05 · 18:53 · Antonio Muñoz de la Vega
Las nuevas tecnologías están presentes en todas las aulas del colegio San Rafael. · Autor: A.M.V.
Entre los barrios de El Balón y El Mentidero se levanta uno de los colegios con más solera de la ciudad, el CEIP San Rafael. Un colegio “de familias y de tradición”, tal y como lo describe la directora del centro, Isabel María Lado. Durante muchos años, varias generaciones de gaditanos conocieron el centro como el Grupo Escolar. Ha costado cambiar la imagen que tenían todas estas personas de un colegio donde antaño se formaban estudiantes de las clases más desfavorecidas, pero con el paso de los años se va consiguiendo.Hoy en día San Rafael es un colegio con espíritu joven, volcado en la introducción de las nuevas tecnologías en las aulas y donde se respira un ambiente sano. Sano en varios sentidos. Por un lado, basta pasear por sus pasillos para comprobar la importancia que se le da en esta escuela a los hábitos de vida saludables y, por otro lado, la atmósfera que se respira es de alegría.Los profesores, lejos de la imagen de docentes estresados que muchas veces se transmite, se relacionan de manera amigable. Y lo mismo sucede con cualquiera que va apareciendo por el centro, ya sean padres o los propios alumnos del mismo.Si por algo debe diferenciarse este colegio de otros de la ciudad es precisamente por eso, “porque todo lo que hacemos lo hacemos con mucha ilusión. Todos los profesores se implican y además tenemos la suerte de contar con un AMPA que está absolutamente integrada en la vida del centro y que nos ayuda a salir fuera de nuestras paredes para que todo el barrio sepa qué es lo que estamos haciendo. Organizan muchas actividades fuera del horario escolar y hasta en la cola del supermercado van haciendo publicidad de las actividades que organizamos en el colegio. La verdad es que tenemos mucha suerte”, explica Isabel Lado apenas unos minutos después de que dos madres hayan salido de su despacho.Este curso el centro cuenta con 210 alumnos, con una sola línea desde Infantil de 3 años hasta sexto de Primaria, excepto en cuarto, donde hay dos líneas. Un claustro compuesto por 18 profesores se encarga de su educación.Para el curso 2010-2011 han recibido 18 solicitudes para el primer curso del segundo ciclo de Infantil, con lo que previsiblemente el aula quedará completa una vez que se reubiquen los pequeños que se han quedado sin la plaza elegida como primera opción. La cifra es similar a la de los últimos años, aunque concretamente para el curso actual tuvieron que hacer uso del sorteo para repartir los pupitres, ya que se recibió un número de solicitudes mayor que el de las 25 plazas que oferta el centro.Muchos de los alumnos del colegio se benefician del Plan de Familia con que cuenta San Rafael. A las siete y media comienzan a llegar los primeros al aula matinal. Después del horario de clases, entre las 14.00 y las 16.00 horas, está abierto el comedor, y a continuación, de lunes a jueves, se desarrollan una serie de actividades extraescolares como baile, ludoteca, Informática y clases de apoyo. Para finalizar la jornada, se desarrolla toda una serie de actividades deportivas en las propias instalaciones del centro.Aunque el fin inicial de este tipo de iniciativas es el de conciliar la vida laboral y familiar de los padres de los pequeños, en el caso de San Rafael, por la realidad social de muchas de las familias que educan allí a sus hijos, las actividades cumplen una función más “asistencial”. La idea es asegurarse de que los pequeños no pasen más tiempo en la calle del debido y puedan aprovechar sus tiempo libre.EquipamientoEl colegio San Rafael ha hecho una apuesta muy importante en los últimos años por ponerse al día en materia de nuevas tecnologías. Tiene la consideración de centro TIC 2.0, por lo que los equipos informáticos juegan un papel fundamental en el desarrollo de todas las actividades. La página web del centro cataliza la participación de profesores, alumnos y padres, que han encontrado en la red una herramienta de comunicación muy valiosa. Todo, controlado por el coordinador TIC, que evita que se haga un mal uso de los foros con que cuenta la página y de los blogs que tiene cada uno de los cursos. Pero si hay una herramienta de comunicación entre todos los estamentos de la comunidad educativa que se valora en San Rafael ese es “Tizas de colores”, su boletín mensual a través del cual “todos nos enteramos de lo que hacen los demás. Actividades, excursiones, fiestas, el menú del comedor, de todo”, explica la directora. Y efectivamente, en el boletín aparecen todos los cumpleaños del mes, recuerdos y fotografías de antiguos alumnos, textos de la orientadora para la formación de los padres, trabajos de los pequeños. Se trata sin duda de un colegio sin secretos.Por saberse se sabe hasta lo que hay en las bolsas de basura, porque en el colegio existe un programa de fomento del reciclaje en el que participan todos los alumnos y profesores. Se separa la basura, se reutilizan algunos materiales y se tira lo que sobra. Eso sí, en sus bidones correspondientes.Otro tema que se cuida es la alimentación. Cada día de la semana tienen una previsión del desayuno que tienen que llevar. Bocadillos, yogures, fruta o galletas, pero nunca bollería industrial ni chocolatinas. Igualmente, se trabaja con un proyecto de coeducación e igualdad. En este sentido, con la ayuda del AMPA se está habilitando la antigua casa en la que vivía el portero como un pequeño hogar en el que todos, niños y niñas, aprenderán a realizar de manera igualitaria las labores del hogar. Y entre tanta actividad, el histórico colegio de la calle San Rafael sigue cumpliendo años. El edificio, con un estilo arquitectónico que no pasa desapercibido, sufre algunos achaques propios de su prolongada trayectoria, pero quedan camuflados por la juventud de su espíritu.
jueves, 22 de abril de 2010
Educación e Innovación, motores del nuevo modelo económico andaluz.
Entre las numerosas medidas y actuaciones adoptadas recientemente por el gobierno de la Junta de Andalucía dirigidas a combatir las causas y las consecuencias de la crisis económica y a contribuir a la generación de empleo, creo que merece ser puesta de relieve la importancia de mejorar la coordinación y la vinculación entre la formación inicial y la formación ocupacional y continua, tratando de contribuir a que la oferta formativa de educación permanente se ajuste mejor a las necesidades que plantea el tejido productivo de nuestras provincias.
Su finalidad es la de facilitar a las personas trabajadoras, tanto las ocupadas como aquellas que en la actualidad están desempleadas, una formación ajustada a las necesidades del mercado de trabajo, una formación efectiva y eficaz que atienda a los requerimientos de competitividad de las empresas, a la vez que satisfaga las aspiraciones de promoción profesional y desarrollo personal de las personas trabajadoras.
Se trata de hacer de la formación profesional, en todas y cada una de sus modalidades, un verdadero instrumento de continua generación de empleo útil y acorde a las demandas y necesidades de la sociedad en la que los trabajadores y las empresas han de convivir con el objetivo común de la generación de riqueza y calidad de vida.
En este sentido cobra especial relevancia el nuevo modelo de centro integrado de formación profesional, con una nueva organización y nuevas funciones que visualizan la integración de los subsistemas de formación profesional en Andalucía.
Su objetivo es el de llegar a ser centros especializados en sectores productivos concretos, asumiendo, además de la oferta formativa, el desarrollo de funciones, como la acreditación de las competencias profesionales y servicios de información y orientación laboral, tanto para aquellos jóvenes que comienzan sus estudios de formación profesional, como para trabajadores y para la ciudadanía en general.
Estos centros van a mantener asimismo un contacto permanente con el sistema de prospección del mercado de trabajo y con el entorno productivo con el fin de actualizar y adecuar de manera continua y permanente la oferta de enseñanzas a las demandas formativas de las empresas.
En los últimos años, el Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales se encuentra poniendo los cimientos para el reconocimiento de los módulos equivalentes independientemente de cual sea la institución que los imparta, la Consejería de Educación está convocando pruebas libres, ciclos a distancia y la Formación Profesional dependiente de la Consejería de Empleo facilita la formación de trabajadores en todas aquellas áreas necesarias para que los recursos humanos de nuestra comunidad autónoma sean los más preparados, los más adecuados y competitivos para su empleo en el mundo laboral.
Reflexión procedente del análisis de las 53 medidas para favorecer la recuperación económica y la creación de empleo en Andalucía
Su finalidad es la de facilitar a las personas trabajadoras, tanto las ocupadas como aquellas que en la actualidad están desempleadas, una formación ajustada a las necesidades del mercado de trabajo, una formación efectiva y eficaz que atienda a los requerimientos de competitividad de las empresas, a la vez que satisfaga las aspiraciones de promoción profesional y desarrollo personal de las personas trabajadoras.
Se trata de hacer de la formación profesional, en todas y cada una de sus modalidades, un verdadero instrumento de continua generación de empleo útil y acorde a las demandas y necesidades de la sociedad en la que los trabajadores y las empresas han de convivir con el objetivo común de la generación de riqueza y calidad de vida.
En este sentido cobra especial relevancia el nuevo modelo de centro integrado de formación profesional, con una nueva organización y nuevas funciones que visualizan la integración de los subsistemas de formación profesional en Andalucía.
Su objetivo es el de llegar a ser centros especializados en sectores productivos concretos, asumiendo, además de la oferta formativa, el desarrollo de funciones, como la acreditación de las competencias profesionales y servicios de información y orientación laboral, tanto para aquellos jóvenes que comienzan sus estudios de formación profesional, como para trabajadores y para la ciudadanía en general.
Estos centros van a mantener asimismo un contacto permanente con el sistema de prospección del mercado de trabajo y con el entorno productivo con el fin de actualizar y adecuar de manera continua y permanente la oferta de enseñanzas a las demandas formativas de las empresas.
En los últimos años, el Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales se encuentra poniendo los cimientos para el reconocimiento de los módulos equivalentes independientemente de cual sea la institución que los imparta, la Consejería de Educación está convocando pruebas libres, ciclos a distancia y la Formación Profesional dependiente de la Consejería de Empleo facilita la formación de trabajadores en todas aquellas áreas necesarias para que los recursos humanos de nuestra comunidad autónoma sean los más preparados, los más adecuados y competitivos para su empleo en el mundo laboral.
Reflexión procedente del análisis de las 53 medidas para favorecer la recuperación económica y la creación de empleo en Andalucía
domingo, 18 de abril de 2010
Las aletas se desatasca.
Las aletas se desatasca.
Parece que hay buenas noticias. Y las buenas noticias hay que celebrarlas. Por fin, tienen fechas los acuerdos sobre las aletas, el futuro tecnológico de la Bahía.
"La reunión del Consorcio de las Aletas celebrada esta mañana empieza a resolver dudas sobre el futuro del parque tecnológico. Además del nombramiento formal de Luis Pizarro como nuevo vicepresidente del Consorcio, durante el encuentro se informó de que la empresa pública Tragsa se hará cargo del informe medioambiental del terreno".
Más en La Voz de Cádiz, Luis Pizarro, político experto sabrá reconducir el futuro del parque de las Aletas, la esperanza del empleo.
Parece que hay buenas noticias. Y las buenas noticias hay que celebrarlas. Por fin, tienen fechas los acuerdos sobre las aletas, el futuro tecnológico de la Bahía.
"La reunión del Consorcio de las Aletas celebrada esta mañana empieza a resolver dudas sobre el futuro del parque tecnológico. Además del nombramiento formal de Luis Pizarro como nuevo vicepresidente del Consorcio, durante el encuentro se informó de que la empresa pública Tragsa se hará cargo del informe medioambiental del terreno".
Más en La Voz de Cádiz, Luis Pizarro, político experto sabrá reconducir el futuro del parque de las Aletas, la esperanza del empleo.
jueves, 15 de abril de 2010
Noticia
No cabe duda de que las tecnologías de la información y la comunicación repercuten en la posibilidad de llegar a todos los rincones y de entrar por debajo de todas las puertas. Las relaciones que se establecen a través de la red serían inimaginables hace algunos años. Sin embargo, hoy en día y para los que tenemos claro cual es el futuro, internet se ha convertido en una herramienta de difusión, de colaboración, de relación y de vida. Hay vida más allá del teclado. Hoy quiero agradecer a todos esos compañeros, amigos, bloggers que en sus bitácoras de una u otra forma han hecho referencia y la van a hacer en estos días, a la presentación de mi libro: Por debajo de la puerta, porque ellos y ellas han demostrado que se puede colaborar con los demás dedicando solo un pequeño espacio en sus páginas y un ratito de su tiempo para hacerlo. A todos y a todas, muchas gracias.
Podéis entrar en los blogs citados pinchando en sus nombres.
Podéis entrar en los blogs citados pinchando en sus nombres.
lunes, 5 de abril de 2010
El poder de la comunicación en red.
"En la sociedad red, los discursos se generan, difunden, debaten, internalizan y finalmente incorporan en la acción humana, en el ámbito de la comunicación digital multimodal, incluyendo los medios de comunicación e Internet. El poder en la sociedad red es el poder de la comunicación".
Comunicación y Poder, Castells,
Comunicación y Poder, Castells,
Juego y aprendo mucho blogspot
Salud Zambrana es la directora del CEIP Santa Rita de Campamento (San Roque). Salud es una mujer muy preocupada por la educación, sus programas educativos y por la introducción y el aprovechamiento de los recursos digitales en los centros. Defensora de la Escuela 2.0 y su puesta en práctica, no ha dudado en crear y mantener su propio blog: Juego y aprendo mucho.
En su blog ofrece actividades realizadas con las herramientas de autor Jclic y Lim para Educación Primaria e interesantes enlaces a otras actividades on-line.
Este blog es un claro ejemplo de los recursos que pueden ofrecer en el mundo educativo las nuevas tecnologías. Desde mi blog animo a los profesores y profesoras y a las familias a conocer y utilizar recursos educativos atractivos y aprovechables para el aprendizaje de nuestro alumnado. Para Salud mi agradecimiento por el entusiasmo que contagia y por su trabajo.
Otra forma de enseñar, amena y divertida es posible y por ahí está el camino.
En su blog ofrece actividades realizadas con las herramientas de autor Jclic y Lim para Educación Primaria e interesantes enlaces a otras actividades on-line.
Este blog es un claro ejemplo de los recursos que pueden ofrecer en el mundo educativo las nuevas tecnologías. Desde mi blog animo a los profesores y profesoras y a las familias a conocer y utilizar recursos educativos atractivos y aprovechables para el aprendizaje de nuestro alumnado. Para Salud mi agradecimiento por el entusiasmo que contagia y por su trabajo.
Otra forma de enseñar, amena y divertida es posible y por ahí está el camino.
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